一)、液壓部分
液壓部分液壓元件均采用透明玻璃材料作閥體,可以清晰直觀的觀察和了解到液壓元件的內部結構原理及液壓傳動回路的工作過程。利用該系統既可以對單個液壓元件的結構、工作原理及性能進行教學,也可以對常見基本回路的實驗演示學習,同時也可以進行液壓系統的課程設計和畢業設計。
一、主要特點:
1.實驗臺結構:主體2.0mm鋼板冷軋制作,表面亞銀噴塑工藝處理美觀大方,面板陽氧化處理,應對適應可擴展實驗的需要,該機型提供了較大的面板(鋁質“T”型面板尺寸)可供兩組同學進行各自的實驗。
2.閥體材料:日本旭化成(PMMA 80N)光學級注塑級PMMA玻璃加工制成,外形尺寸和實物相當,該材料透光率93%耐溫:-30+70度標準:SGS/RoHS角度:15,優良的耐熱性,力學強度好,耐侯性、耐化學藥品性能好;無化工污染環境使用十年至二十年的時間不會發黃、龜裂、變形;方便師生清晰的觀察到液壓傳動裝置的內部構造和油路。
3.電磁閥:根據電磁閥使用的特性,(電磁閥隨著工作時間的延長,溫度會逐漸升高,造成由玻璃制成的透明閥體產生熱效應及久而久之造成的材料局部物理特性發生改變造成泄漏的現象)海川公司的技術部設計了的散熱模塊,將閥體發熱部分的溫度控制在65攝氏度以內,進而避免了由此造成的泄漏。
4.插接方式:閉合式漏快插接頭使實驗回路的組裝更簡便、快捷、清潔、干凈。
5.元件模塊化:各液壓元件成模塊,配有方便安裝的底板,可以隨意在“T”型槽式鋁合金型材板上組建各種實驗回路,操件快捷簡單。
6.可擴展實驗:在設備穩定的情況下提供強的可擴展性,大鋁合金面板組裝平臺為擴展提供了要的硬件基礎。
該設備適應現代實驗教學的性開放性和可擴展性三個層次的實驗教學要求。充分體現該設備的機電一體化教學的多功用性。
A.在現有實驗的前提下還可進液混合搭接,進行一體化的混合實驗;
B.在硬件支撐下還可實現送料機構、機械手抓取機構、挖掘機機構等擴展實驗。
7.易維護易維護設計,維護檢修工作量小,脫油前和脫油后元件分開放置、并設有回油盤可對資源進行回收實現二次利用。因為的護和易維護設計,需維護的器件少且易于維護,運行狀態下可以方便簡單地維護,整機維護多不過1小時,工作量小,且不需要經常維護。大地了系統的靈性、性、穩定性、可管理性以及可擴展性的要求。
8.系統性能:液壓元件的承受壓力為1.2Mpa,額定工作壓力為0.8Mpa,是的低壓實驗系統。電源帶漏電保護,漏電(漏地電流30mA自動斷電),缺相,自動斷開總電源,控制電路均為24V直流電壓。
9.控制多元化:PLC控制、繼電器控制、時間繼電器控制、手動控制等。







