學(xué)校可在學(xué)校的宿舍、澡堂的水處安裝水控機，并且給每位學(xué)生配備一張IC卡。學(xué)生通過刷卡的方式來進行用水。學(xué)校可通過兩種途徑來控制學(xué)生的用水量。
1.學(xué)生每個學(xué)期入學(xué)前繳納的水費，然后在卡中限定學(xué)生每天的用水量。這樣能夠在配備給每個學(xué)生正常的用水之后，學(xué)生的浪費。
2.學(xué)生入學(xué)前不用繳納水費，但是需要用水須到學(xué)校的充值點充值，這樣，能夠使學(xué)生用水時，多充值多用水，少充值少用水。
除了這兩種途徑，學(xué)校也可以針對自身的情況去設(shè)置對學(xué)生用水的管理以及收費。
舉例2000名學(xué)生的學(xué)校。如每天每名學(xué)生配備120升水（6桶）的額度。那么學(xué)校每天的用水量就能控制在240噸之內(nèi)。這樣不但節(jié)省了學(xué)校水費的開支，也能讓學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水的良好生活習(xí)慣。水控機對用水的控制也能讓更多學(xué)生能夠及時的用。節(jié)省了大家排隊等待用水的時間。為學(xué)生增取了更多的學(xué)習(xí)時間。
1.學(xué)生每個學(xué)期入學(xué)前繳納的水費，然后在卡中限定學(xué)生每天的用水量。這樣能夠在配備給每個學(xué)生正常的用水之后，學(xué)生的浪費。
2.學(xué)生入學(xué)前不用繳納水費，但是需要用水須到學(xué)校的充值點充值，這樣，能夠使學(xué)生用水時，多充值多用水，少充值少用水。
除了這兩種途徑，學(xué)校也可以針對自身的情況去設(shè)置對學(xué)生用水的管理以及收費。
舉例2000名學(xué)生的學(xué)校。如每天每名學(xué)生配備120升水（6桶）的額度。那么學(xué)校每天的用水量就能控制在240噸之內(nèi)。這樣不但節(jié)省了學(xué)校水費的開支，也能讓學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水的良好生活習(xí)慣。水控機對用水的控制也能讓更多學(xué)生能夠及時的用。節(jié)省了大家排隊等待用水的時間。為學(xué)生增取了更多的學(xué)習(xí)時間。
